提起高考中的三大主科，众人总是褒贬不一。很多家长都认为只有数学才能真正体现出学生的水准，相比起来语文和英语自然就落了下乘，虽然没有英语争议大，可总有人对语文颇有微词。

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从同学们的偏科情况来看，语文是很多理科生的短板，笔者的高中同学就是。有些男生虽然理科很好，但语文成绩却很是平平，经常游走在及格线边缘。

这也跟同学们对它的偏见有关，在一些学生的印象中，语文就是纯靠背的科目，没什么技术含量。这种理解可真就是大错特错，先不提作文了，单就是一个文言文的理解就能难倒一大批人。

学生对文言文的“顶级理解”火了，格局瞬间被打开，看后笑暴富了！

每个科目都有它的难点，语文的难点就是文言文了，它也能让学生对“中华文化博大精深”这句话，有更深层次的理解和认知。同一个字放在不同的语句、语境中，就能被理解出多重意思，要是没找对思路，那这题基本就废了。

对于认真学语文的学生来说，这当然是没什么难的，但在不爱学语文的学生眼里，这就跟天书没啥区别。本着不会也不能空着的原则，学生硬着头皮写出了答案，看完真是笑不活了。

刘邦和项羽本是对头，二人的关系可以说是势如水火，有我没你的地步。可到了学生手里二人却多了些意味不明的暧昧，文言文原意是刘邦悬赏项羽，结果学生翻译成了“刘邦要让全天下知道，你项羽是我的”。

真是笑不活了，学生对文言文的“顶级理解”真是绝了，格局瞬间被打开。真是应了那句没文化真可怕啊，就算不知道啥意思，那二人的关系还能不知道嘛，这种不沾边的回答除了搞笑外没啥技术含量。

不同于歪曲，有些学生的翻译真是让人挑不出来毛病，就是那种你明明知道他的意思不对，却仍旧认为很有道理。上面的学生就是如此，本来是介绍千里马与伯乐的关系，到了他这里却成了吃货的世界。

这句话的本意应是“养马的人不知道它是千里马，所以按照普通马去喂他”，可到了学生那里却变成了“吃马的人不知道它是千里马就把它吃了”，所以食物链的顶端就是这么牛是嘛。

真是没文化真可怕啊，好好的一句话到了学生那里就完全变了味，这波顶级理解我是相当服气了。“卒”这个字想必同学们都不陌生，通常是代表着死的意思，不过在象棋中却是小兵。

一名学生被提问翻译“老翁年逾八旬，卒”时，只听大声道：“老翁过了八十岁，去当兵了”。哈哈哈，真是想不活了，请问你说的是商纣王的事么，还得是苑琼丹版的《封神榜》，全国没年轻人了让老人去打仗。

不会不要紧，就怕学生瞎翻译，这比翻译英语句子还可怕。翻译英语好歹不认识也编不出什么离奇的事情，可在文言文这就不一定了，“四岁时，舅舅夺走了母亲的贞操”，救敏，你要不要看看自己写的是什么。

文言文是语文科目中很重要的一项，有些学生因为文言文掌握的好，还把它用到了作文中。笔者的一个高中同学在一次作文中，全篇都是文言文体，语文老师还把它当成优秀作文给我们读了。

这在高考中可是很加分的一项，很好的运用文言文体，再加上干净整洁的卷面，作文想的低分都难。这是语文考试的小技巧，一般人我不告诉他，当然对文言文并不精通的学生就别尝试了。

学生对文言文的“顶级理解”真是绝了，老师：出去别说是我教的

作为高考的三大主科之一，语文可以说是白给的分了，想要达到高分很难，但只要好好学过百还是不成问题的。可别小看这个分数，很多学生也只能在90分及格线边缘徘徊，要知道高考中每一分都极其珍贵。

想要学好语文其实也没那么难，首先要培养学生背诵课文的好习惯，基础项就是把老师要求的背好。升级版则是自己再多背些认为对自己有用的了，同时要避免死记硬背，要有理解的背。

【笔者寄语】

高考已经进入倒计时，学生在这个阶段需要把文言文中的常用字再巩固一遍，尤其是那些含义比较多的。当然，最重要的还是要放松心态，别想着超长发挥，把自己正常水平发挥出来即可。

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